MONTEFIASCONE – Mentre prende ufficialmente il via il nuovo anno scolastico 2026-2027, all’Istituto di Istruzione Superiore “Carlo Alberto Dalla Chiesa” di Montefiascone si è appena concluso un importante percorso dedicato alla formazione del personale scolastico.

Per tre giornate, docenti e personale ATA amministrativo sono stati protagonisti di un programma di formazione, confronto e innovazione, organizzato dall’istituto nell’ambito del DM 219, che vede il “Dalla Chiesa” impegnato come snodo formativo territoriale.

Sono stati complessivamente sei i percorsi formativi realizzati, dedicati a diversi aspetti della transizione digitale e dell’innovazione dei processi didattici e organizzativi. Un’iniziativa che ha coinvolto personale proveniente da diverse istituzioni scolastiche della provincia di Viterbo, favorendo momenti di apprendimento e confronto, oltre alla condivisione di esperienze e buone pratiche.

Grande soddisfazione è stata espressa dalla dirigenza dell’istituto, che ha sottolineato il valore dell’esperienza e la partecipazione registrata nel corso delle tre giornate.

«Si è conclusa oggi la tre giorni di formazione organizzata dall’I.I.S.S. “Carlo Alberto Dalla Chiesa” di Montefiascone», evidenzia la dirigenza, ricordando come il percorso abbia rappresentato un’occasione per mettere in comune competenze e strumenti utili ad affrontare le trasformazioni che stanno interessando il mondo della scuola.

La formazione, però, non si ferma qui. Nei prossimi mesi sono infatti previste nuove iniziative, con l’obiettivo di proseguire il percorso di crescita professionale e rafforzare la collaborazione tra le scuole del territorio.

Al centro resta soprattutto la transizione digitale, intesa non soltanto come introduzione di nuove tecnologie e strumenti, ma come un processo che coinvolge prima di tutto le persone e le loro competenze.

«La transizione digitale non passa soltanto attraverso nuovi strumenti, ma soprattutto attraverso le persone, le loro competenze e la capacità della scuola di continuare a crescere», sottolinea l’Istituto.

Un percorso, dunque, che accompagna l’avvio del nuovo anno scolastico e che punta a costruire una scuola sempre più capace di innovarsi attraverso la formazione continua, la condivisione delle esperienze e la collaborazione tra le diverse realtà scolastiche della provincia.